A pesquisa apresentada neste artigo investiga como a utilização do computador nas escolas , vem aumentando ao longo dos anos, sendo um ponto favorável para uma educação de qualidade.
Identificou-se que esse programa vem evoluindo com o decorrer dos anos, através de pesquisas realizadas junto aos órgãos de Educação, a partir de 1981 à 2009, como descrito abaixo.
Em 1981, foi realizado o Primeiro Seminário Nacional de Informática na Educação com apoio do Ministério da Educação (MEC); em 1989, o MEC Institui o Programa Nacional de Informática na Educação para desenvolver a informática educativa e seu uso nas redes; em 1997, o Proinfo prevê laboratórios de informática nas escolas, e em 2009, a pesquisa da Fundação Victor Civita mostra que 73% das escolas estaduais têm laboratório de informática e 83% banda larga.
Com isso, podemos perceber que o crescente acesso a informática, vem sendo uma realidade em nosso país através dos programas implantados pelo Governo.
Esse acesso à informática nas escolas, tem contribuído muito para que grande parte da população brasileira de estudantes das classes menos favorecidas, consigam entrar no meio informatizado com mais facilidade, diminuindo a exclusão social dessas crianças.
Ref.: Revista Nova Escola, ano xxv, no. 236, out. 2010
Identificou-se que esse programa vem evoluindo com o decorrer dos anos, através de pesquisas realizadas junto aos órgãos de Educação, a partir de 1981 à 2009, como descrito abaixo.
Em 1981, foi realizado o Primeiro Seminário Nacional de Informática na Educação com apoio do Ministério da Educação (MEC); em 1989, o MEC Institui o Programa Nacional de Informática na Educação para desenvolver a informática educativa e seu uso nas redes; em 1997, o Proinfo prevê laboratórios de informática nas escolas, e em 2009, a pesquisa da Fundação Victor Civita mostra que 73% das escolas estaduais têm laboratório de informática e 83% banda larga.
Com isso, podemos perceber que o crescente acesso a informática, vem sendo uma realidade em nosso país através dos programas implantados pelo Governo.
Esse acesso à informática nas escolas, tem contribuído muito para que grande parte da população brasileira de estudantes das classes menos favorecidas, consigam entrar no meio informatizado com mais facilidade, diminuindo a exclusão social dessas crianças.
Ref.: Revista Nova Escola, ano xxv, no. 236, out. 2010
Realmente se faz necessário que as escolas invistam no uso do computador como ferramenta de aprendizagem, ainda mais quando se trata de dar a oportunidade aos alunos que não têm acesso.
ResponderExcluirGostei muito da reportagem.Os estudantes das classes menos favorecidas precisam ser inseridos no mundo informatizado e, cabe às escolas, esse papel.
ResponderExcluirMuito legal Luciana,realmente vem crescendo o número de estudantes das classes menos favorecidas que tem acesso a informática nas escolas. E é imprescionante o impacto positivo que a informática causa no processo ensino-aprendizagem dos educandos.
ResponderExcluirÉ imprescindível o uso do computador em sala de aula, essa nova tecnologia e forma de aprendizado deve ser inserido de forma crescente nas escolas pois ajudam os alunos das escolas públicas a conhecer e se integrar no meio informatizado.
ResponderExcluirÉ de extrema importância o uso dos computadores nas escolas, divido o fato que muita das crianças só tem a escola como o único meio de ter acesso ao computador, sendo a sua grande maioria de classe menos favorecida.
ResponderExcluirLú, achei interesante sua reportagem. A classe menos favorecida está começando a ser "vista" pelos novos educadores, os quais apostam e acreditam na sua capacidade de vencer através do conhecimento adquirido. A informática é de extrema importância nos dias de hoje, por isso deve ser oportunizada a todos, independente de classe ou gênero.
ResponderExcluirParabéns pelo conteúdo!
É de suma importancia e primordial para a Educação ter o apoio do Governo, pois demosntra assim que estao preocupados e comprometidos em fornecer uma educaçao igualitaria para todos, dando assim acesso para todas as classes o uso do computador, pois a informatica esta inserida no contexto social.
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